人教版小学语文一年级上册《汉语拼音13》教学设计
人教版小学语文一年级上册《汉语拼音13》教学设计第2页

  (3)看看an是怎么写的。先写a,再写n,团结友爱不分开。学生书空。

3、an的四声练习:ün(天安门)ǎn(俺家)àn(黑暗)

  4、教学整体认读音节yuan,看图,图上画着什么?

5、教学发音,yuan是整体认读音节,板书yuan。教师范读、领读。

6、yuan的声调标在a上,进行四声练习:

yuün(冤家)yuán(原因)yuǎn(遥远)yuàn(庭院) (四)教学前鼻韵母en。

1、看插图说话:图上画着谁?他在干什么?板书:en

1、 教学en的发音:启发学生用学习an的方法练习en 的发音,提示,先发e,马上用舌尖顶住上腭的前部,使气流从鼻孔中出来。

3、教师领读、指名读、齐读。

4、en的四声练习,声调标在e上。ýn(恩情)(周恩来)ân(摁铃)

(五)教学前鼻韵母in和整体认读音节yin。

1、看插图说话,引出in和yin:图上画着谁在干什么?(小白兔在树荫下乘凉)领读:树荫2遍。"荫"的韵母就是我们今天学习的又一个前鼻韵母,在in的前面加上声母y,就是整体认读音节yin,它的读音和前鼻韵母in相同。板书:in yin

2、练习发音。

谁能学着发an en的样子,发in的音?(学生试读,师生共同正音。)

3、告诉学生in的声调标在i上,去掉i的点。

4、整体认读音节的四声练习。 树荫下面多阴凉,yÿn yÿn yÿn

十五的月亮洒银光,yín yín yín:板书设计 夏天热,喝饮料,yǐn yǐn yǐn 杯上有个小手印,yìn yìn yìn 5、拼读音节练习。

(六)巩固练习。

1、认读an en in,对比发音,教师发音,学生辨别。"开双列火车"对比发音,看哪对小朋友读得好。

2、"摘花瓣"游戏,认读音节。

将一些音节写在几朵花的花瓣上,读对一个摘下花瓣送给读的同学,看谁摘的花瓣多。

(七)书写指导。