雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的（ ）。

　　雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（ ）。

三、小结全文，延伸拓展

　　1、默读全文，说说你从本文中受到什么启示？适当交流"我也要从动物身上得到启示，设计一个小发明。"

　　2、阅读文后"资料袋"，教师出示有关仿生学的图片，补充相关文字资料，激发学生的好奇心和阅读与探究兴趣。

　　3、布置学生课外搜集关于仿生学的资料，有兴趣的话，结合综合性学习，设计小发明并动手实验。

教学反思：