导案设计 学案设计 备 注

4、理解词义。

（1）、通过观察课文插图、查字典等方法，小组内理解词义。

（2）、交流：把不明确词义的词提出来，同学们一起解决。

5、指导书写。

三、【达标检测】

1、听写词语：尤其 巨石 壮丽 站立 几块 地区 奇形怪状 景色秀丽

2、我会在括号里填上合适的词语。

（ ）的云海 （ ）的山峰 （ ）的画家

（ ）的风景 （ ）的岩石 （ ）的雄鸡 4、理解词义。

（1）、通过观察课文插图、查字典等方法，小组内理解词义。

（2）、交流：把不明确词义的词提出来，同学们一起解决。

5、练习写字。 板书设计

课后作业

教后反思

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