春游活动计划表

　　时间

　　地点活动内容准备工作分工其他

　　三、小组回报，评选最优

　　１、各小组汇报：

　　２、各小组评议：

　　要求大家虚心听取各小组的汇报，并进行比较，推荐时要说出充分的理由。

　　（如：汇报时的语言是否规范、说得是否清楚。）

　　３、最后把大家的意见统一起来，形成班级的春游方案。

　　设计意图：本次口语交际的设计，使小学生在讨论过程中培养学生与伙伴之间共同合作的精神，并能在讨论中提出自己的建议，虚心倾听别人的意见，最后形成一致的意见，这对培养学生合作和交往能力有着很好的作用。

　　四、我的发现

　　１、读一读下面的句子，说说你发现了什么？

　　我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的西湖，却从未见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨荡起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

２、集体讨论，各抒己见：