师：同学们的句子说得也越来越棒了。

3.有感情朗读。

师：雷雨前的空气真闷呀，一场大雨就要下下来，让我们再把这种感觉读一读吧！（学生自读1--3自然段）

（二）读中感悟"雷雨中"的景象。

1、创设情境，感悟体会。

　　　　师：闪电越来越亮，雷声越来越响，雨真的下起来了。（多媒体展示雷雨）

2、感情朗读第4自然段。

　　　　出示：哗，哗，哗，雨下起来了。

　　　　师：谁来读一读这一句。（指名读）

　　　　师：闪电越来越亮，雷声越来越响......????再来读。

3、读中体会雷雨中的景象。

　　　①朗读第5自然段。

　　　　师引读第5自然段。雨越下越大。......（生齐读第5自然段）

　　　②理解感悟第6自然段。

　　　　伴随音乐出示：渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（指名读）

评价引导：没读出雨渐渐小了的感觉。谁能把"渐渐地"换一种说法。（慢慢地、一点一点地......）

　　　　师："渐渐地"就是"慢慢地"，逐渐雷声小了，雨声也小了。再来试一试。

4、读中感悟"雷雨后"的景象。

　　　①自读感悟。

师：渐渐地，渐渐地，雨停了。雷雨后又是什么样的景象呢？请你读一读7、8自然段。

　　　②指名汇报。