色和应尽的不同责任。　展示课件思与议：人与人的关系　a)角色　　b)责任　情景活动："爷爷、爸爸、儿子三个人物的表演剧"让学生抽签选择一种角色后进行自编自导　让学生体验不同年龄时期，角色和责任也不同。进而了解角色与年龄成长的关系。　3：课后延伸，学以致用　中学生的主要角色有哪几种？相应的责任是什么？　你准备如何尽好这些责任？　4：备课反思　教师备课应从学生的成长需求出发，以学生的心理现象和认知能力为依据，充分发挥教材留给教师教学的空间，创造性的挖掘教材的潜能。所以教师备课前必须研究性的钻研教材，并且对学生进行了解　　

六：板书设计　1)角色与责任的关系　2)角色与年龄成长的关系。