七上语文优质课《第10课:再塑生命的人》教案教学设计免费下载
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  就,那简直便是一个奇迹。今天,我们便要走进一个奇迹,让我们共同走进海伦·凯勒的心灵世界。(板书文题、作者)

三、预习检测

1.正确读出下列词语(强调重点字音、字形)

搓捻 截然  感慨 譬如 企盼 疲倦不堪 绽开 小心翼翼

2.理解词语意思

企盼:盼望。

油然而生:形容思想感情自然而然地产生。

花团锦簇:形容五彩缤纷、十分华丽的形象。

美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。

小心翼翼:形容举动十分谨慎,一点不敢疏忽。

不求甚解:现多指读书、学习只求懂得大概,不求深刻了解。

恍然大悟:形容一下子明白过来。恍然,猛然清醒的样子。悟,心里明白。

混为一谈:把不同的事物混在一起,当作同样的事物谈论。

截然不同:形容两者毫无共同之处,或同一个物品在不同的时间不一样。

3.交流课前搜集到的作者的资料(资料助读)(投影):

海伦·凯勒,美国女作家、教育家。一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧夺去了她的视觉和听觉,从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界,陷入了痛苦的深渊。七岁时,安妮·莎莉文担任她的家庭教师,将人世间美好的思想情操,隽永深沉的爱心,像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生命,以无私的爱重塑了她的生命,从此成了她的良师益友。海伦克服了常人难以想象的艰难,夜以继日地刻苦学习,从未放弃努力。在莎莉文的帮助下就读于马萨诸塞州剑桥女子学校,20岁如愿进入哈佛大学,开始尝试写作,1904年以优异成绩毕业。在大学期间写了第一本书《我生活的故事》,叙述她如何战胜病残,不仅给盲人而且给成千