（2）有两条边相等的三角形就叫等腰三角形。在这些等腰三角形里，好像有一个三角形长得很特别，你们发现了吗？（等边三角形）等腰三角形和等边三角形之间有什么关系呢？

请学生说说生活中的等腰三角形，等边三角形。

小结：红领巾是等腰三角形，交通标志牌是等边三角形......

请同学们用量角器分别测量等腰三角形、等边三角形的三个角，看看你有什么发现。

学生动手测量，教师个别指导。

提问：谁愿意把你的测量结果说一说？

学生动手操作，讨论汇报。

小结：等腰三角形的两个底角相等，等边三角形三个角都是60度。

四、练

1.判断下列说法正确吗？

（1）一个三角形如果有两个锐角，必定是一个锐角三角形。（ ）

（2）所有的等边三角形都是等腰三角形。（ ）

（3）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（ ）

（4）等腰三角形都是等边三角形。（ ）

2.一个等腰三角形的一个底角是20°，其他两个角分别是