15.《大禹治水》.................................................................. 2～3课时

　　16.《朱德的扁担》........................................................................... 2～3课时

　　17.《难忘的泼水节》............................................................ 2～3课时

　　语文园地六............................................................ 3～4 课时

　　在本单元的教学中，学生要通过朗读课文，学习生字词，理清文章脉络，了解文章主要内容，分析人物性格和品质。对人物的介绍和背景知识的补充必不可少，在讲解整个文章之后，学生能感受到这些伟大的人物身上的品质和精神，表现出对他们的敬重。

　　15.大禹治水

　课题 　大禹治水 　课型 　新授课 　设计说明 　　本课的教学是通过抓住文中一些关键词，借助多媒体课件的直观形象画面，引导学生动口、动脑，展开丰富想象，利用想象来拓展学生思维的空间，然后在一次次的朗读中感受大禹制服洪水的顽强意志和献身精神，从而得到思想上的启迪，情感上的升华。 　学前准备 1. 制作多媒体课件。（教师）

2.预习课文，自学生字词。（学生） 　课时安排 2课时 　教学过程 　第一课时 　学习目标 1. 会认15个生字；会写8个生字；掌握多音字"难"。

2.朗读课文，初步了解文章大意。 　学习重点 学习本课生字新词，有感情地朗读课文，了解人物性格。 　学前准备 1. 制作多媒体课件。（教师）

2.预习课文，自学生字；了解大禹治水的神话故事。（学生）