1、完成"想想做做"1

　　学生独立完成，集体订正。

　　2、完成"想想做做"2

　　请学生说说怎样列竖式？

　　学生独立完成，集体订正。

　　3、完成"想想做做"3

　　（1）用实物投影仪出示第3题。

　　师：大家从图上发现了什么信息？

　　生：图书角一共有64本书。 生：借走了28本。

　　师：同学们观察得认真，那么还剩多少本呢？大家能用一个算式表示吗？

　　（2）学生独立做题，后反馈。

　　四、总结并揭题。

　　通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么想对大家说？

作业设计：

　　1、先判断下面各题是否要退位,再说一说差的十位是几.

　　　94 91 90 90

　　- 24 -25 -70 - 7

　　 0 6 0 3

　　2、判断下面的计算对吗？把错误的改正过来。

　　　8 1 7 8 9 5 3 5

　　- 4 9 - 3 8 - 1 6 - 1 7

　　　4 2 3 0 8 9 1 8

　　3、动手做一做，有困难的可以用小棒摆一摆。

　　43-25= 72-27= 35-8=

　　80-61= 67-39= 58-9=

　　4、聪明题。

　　　　　　　　　　8 3

　　　　　　　　－ 5□

2 5