4.小资料：

小结：看来，春联的学问还真不少呀,读读春联也是一种很好的学习呀！

三、学春联，体会内容美

1.快速浏览课文，用横线画出课文中的春联，用波浪线画出描写春联内容的语句。

2．交流学习，说说你最喜欢哪幅春联，为什么？

提示："门第"指的是人家。"竹"指的是爆竹。（引申）"岁"在这里指的是一年。

①学习"又是一年芳草绿，依然十里杏花红。"（辽阔的草原上一碧千里，漫山遍野郁郁葱葱，花园里杏花红艳艳的，开得很旺，散发出一阵阵清香，扑鼻而来，沁人心脾。蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞。）杏花图片

http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%D0%D3%BB%A8%CD%BC%C6%AC&in=14964&cl=2&lm=-1&pn=1&rn=1&di=46508434425&ln=2000&fr=&fmq=&ic=&s=0&se=&sme=0&tab=&width=&height=&face=&is=&istype=2#pn5&-1

A.这条春联是描写什么的？

B.指名读，赛读。

C.闭上眼睛听老师朗读，学生在头脑中想象，你仿佛看到了什么？你能想到那些成语?

D.练习有感情地朗读

②学习"春回大地千山秀，日照神州百业兴。"（春回大地后大自然的秀色，明媚春光照耀下，改革开放后各行各业欣欣向荣的景象）

A.这条春联是描写什么的？

B.用这句春联来形容我们家乡这几年的变化也再合适不过了！你都看到了我们周围有哪些欣欣向荣的景象？

C.用自豪、高兴的语气来读读。

③"勤劳门第春光好，和睦人家幸福多。"（可以联系自己的家庭说）（勤劳致富，生活和和美美；全家团圆，其乐融融。）

A.这条春联是描写什么的？

B.你从中感悟到什么？

C.你愿意把它送给爸爸、妈妈、爷爷、奶奶吗？齐读。

④"梅开春烂漫，竹报岁平安。"（梅花开放，色彩绚丽，异彩纷呈，翠竹平安生长，生机勃勃。生活丰富多彩，平安吉祥。）

A.介绍"梅兰竹菊"四君子.