2018-2019学年高中数学人教A版选修2-2学案:第三章 数系的扩充与复数的引入 复习提升课 Word版含解析
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  又x∈N*,

  所以当x=1时,y=3,

  当x=2时,y=1.

  所以(x,y)=(1,3)或(2,1).

  所以zA=1+3i,zC=2+i或zA=2+i,zC=1+3i.

  当zA=1+3i,zC=2+i时,

  \s\up6(→(→)=(3,5)-(1,3)=(2,2),

  \s\up6(→(→)=(2,1)-(0,-1)=(2,2),

  所以\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→),又A,B,C,D不共线,

  所以ABCD是平行四边形.

  当zA=2+i,zC=1+3i时,

  \s\up6(→(→)=(3,5)-(2,1)=(1,4),

  \s\up6(→(→)=(1,3)-(0,-1)=(1,4).

  所以\s\up6(→(→)=\s\up6(→(→),又A,D,B,C不共线,

  所以ABCD是平行四边形.

  (2)由(1)可知zA·zC=(2+i)(1+3i)=2+6i+i+3i2=-1+7i.

  当zA=1+3i,zC=2+i时,

  ====1+i.

  当zA=2+i,zC=1+3i时,

  ====-i.

  【拓展2】 在复平面上,正方形ABCD的顶点A、B、C、D按逆时针方向排列.A,B对应的复数分别为1+3i与-i.

  (1)求C、D分别对应的复数zC与zD.

  (2)设\s\up6(→(→)与\s\up6(→(→)对应的复数分别为z1与z2,求++...+.

  【解】 (1)设zC=a+bi,zD=c+di,a,b,c,d∈R,

  所以\s\up6(→(→)=(0,-1)-(1,3)=(-1,-4),

  \s\up6(→(→)=(a,b)-(0,-1)=(a,b+1),

  因为ABCD是正方形,

  

所以\s\up6(→(→)·\s\up6(→(→)=0,