（2）思考：课文给我们介绍了立夏节的哪些习俗？

2、 交流反馈。

（1）生开火车分节读课文。

（2）交流。

板书：吃"百家饭"

称人活动

三、研读课文

（一）研读课文1、6小节。

1、 梅子熟了，琵琶黄了，还有那红得像宝石般的樱桃已摆在竹篮里上市了，不知不觉立夏节到了。布谷鸟在田野里鸣唱，杜鹃花开得正红，这是江南最美丽的季节呀！

第一节：学习：般 篮

重点指导书空

2、 选其中一句话读读，说说你有什么感受？

3、 指导朗读。

4、 多美的景色呀！让我们一起读一读。

（二）学习课文2-4节，了解吃百家饭的习俗

1、自读第4小节，找出与图片对应的句子

交流出示：孩子们围着锅子吃，村子里的大人围着孩子看，年年如此。

2、通过引读理解"年年如此"并质疑。

3、再读第四节，找出年年吃百家饭的原因。

指名读

4、引读重点句，随机理解词语：习俗、预兆

学习：辈 理解老一辈