一、揭示诗题

　　1、揭题

　　师 ：古诗是我国古代文化的一座宝库。一首好诗，蕴含着一种心情、一个故事，甚至是一段历史，让人回味无穷。这一节课，我们一起来学习25课--古诗两首。请看第一首--《回乡偶书》（课件打开）

　　二、自主学习，初解诗意

　　1、（1）看课件，猜猜是什么诗。（从书法作品中认字、猜字激起学习汉字的兴趣）

　　（2）再出示正楷的字体的《回乡偶书》。

　　（3）不会的字借助课文中的拼音，做到读准字音，读通诗句。

　　2、集体汇报交流。

　　（1）个别读--正音--齐读

　　（2）质疑--解疑，看插图理解"鬓毛衰"。

　　（3）说说自己读懂了什么。

　　三、品析诗句 深悟诗情

　　读诗，从哪些地方你体会出爱家乡的感情？边读边品析。

　　1、你读这首诗时，头脑中会出现怎样的画面。引导学生边读边想象古诗所描绘的画面。

　　2出示"儿童笑问"这个课件，想象画中人物的对话和心理活动。

　　四、熟读成诵，进入诗境

　　1、指名读、分组读，教师指导读出感情。

　　2、配乐练习读。

　　3、你觉得能读好了，请站起来读给大家听。其余同学认真听，听完之后，谈谈你的感受。

　　4、名读。学生评议。老师适时点拨。

　　5、你能不能很快背下来？背诵《回乡偶书》。

　　五、书写指导：音 客

　　客：中间不要写成"文"。

　　音：第二横写长写些，"日"字写方些。

　　六、拓展延伸，自学古诗

　　贺知章的《回乡偶书》有两首，我们学习了《回乡偶书》的第一首，体会作者眷恋家乡以及忧伤之情。老师这有第二首，同学们自学，细细体会作者又要抒发一种什么情怀。大家可借助字典和其他资料自学。（出示课件）

　　 《回乡偶书》第二首

　　 离别家乡岁月多，

　　 近来人事半消磨。

　　 唯有门前镜湖水，

　　 春风不改旧时波。

　　第二课时

　　课时目标

1、学习古诗《赠汪伦》，学习并掌握相应的生字新词。