【交流促学】

活动三 观察生态系统的稳定性

　　按照上面设计的方案制作生态瓶或生态缸，观察植物、动物的生活情况，水质变化(由颜色变化进行判别)，基质变化等情况。

（1）制作一个用于记录的表格。

（2）制作的生态瓶或生态缸应该放在什么地方？为什么？

（3）本组制作的生态瓶中哪种生物最先死亡？分析其主要原因。

（4）根据生态瓶中生物存活时间的长短，分析如何改进实验装置以延长生态瓶中生态系统的持续时间。

【检测反馈】

1．有同学尝试设计生态瓶，在制定方案时，下列有关设计的方法步骤错误的是

A．合理搭配瓶内生物与非生物的成分

B．按合适的比例放入不同营养级的生物

C．生态瓶摆放在光照适宜的位置

D．定期向瓶内投放食物

2．某生物课外活动小组为探究不同因素对生态系统的影响，在老师的指导下进行了如下实验设计。

Ⅰ、实验过程如右图所示：

①取三个相同体积的无色透明瓶分别标记为1、2、3号；

②在1、2、3号瓶内加等量的水，3号加少许河泥；

③选大小相似的同种小金鱼，在1、3中各加入1条，2中加入2条，并在2、3中加入等量的金鱼藻，都用橡胶塞塞紧，然后放在阳光下。记录结果如下：

瓶 号 1号瓶 2号瓶 3号瓶 瓶中金鱼生存的时间（天数） 3 11 25