5.2.1 位置（一）

班级 姓名

【学习目标】

　　1. 学会在方格纸上用数对确定物体的位置。

　　2．学会观察、会用语言描述位置，体验数学交流的简洁性。

【学习过程】

一、知识铺垫

　　1. 节课咱们学习了用数对来表示物体的位置，谁来说一说数对中的第一个数字表示什么，第二个数字表示什么？

　　2.

　　0既表示列的（ ），又表示行的（ ）。

二、自主探究

观察讨论，你有什么发现吗？

三、课堂达标

　　1. 1. 描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。

　　A（5，9） B（ 2，1） C（ 9，6）

D（ 1，6） E（ 8，1）