部编版小学语文三年级上册(第八单元)导学案
部编版小学语文三年级上册(第八单元)导学案第2页



24 司马光

教学目标 1.认识5个生字,会写7个字,学会新词。

2. 根据注释理解词句,了解课文内容,体会司马光的沉着冷静、机智勇敢。 教学重点 1.认识5个生字,会写7个字,学会新词。

2.根据注释理解词句,了解课文内容,体会司马光的沉着冷静、机智勇敢。 教学难点 指导学生把课文读通顺,读懂句子,体会司马光的沉着冷静、机智勇敢。 学前准备 1.查找司马光的资料了解司马光,预习课文,生字,制生字卡片。

2. 制作多媒体课件。(教师) 课时安排 1课时 教学过程   导课:激趣导入,走进故事

  1.师(出示课件)看见大屏幕上的这幅画,大家会想起哪个故事呢?

  2.板书课题。

  3.师介绍古文的特点。

  【自研自探环节】

  1.学生自由读文,试着读准字音,读出停顿,读懂句子。

  2.师出示生字,指导学生学习新字。

  3.教师范读,领读,指导学生读通顺,读懂句子,理解课文大意。

  【合作探究环节】

  1.对子学习

  (1)互读或领读"我会认"里的5个生字。识记"我会写"的7个生字。

  (2)小互读课文,互相检查纠正字音。

  2.小组交流

  (1)这个故事发生在什么时候,什么地方,有哪些人?

  (2)在孩子们玩的过程中,发生了什么事?

  (3)在万分危急的时候,其他孩子是怎么做的?司马光是怎么做的?从中你觉得司马光是个怎样的孩子?借助注释和老师的提示理解句子。

  【展示提升环节】

  展示一:我能行

  1.教师出示生字,对子汇报学习生字情况。

  2.小组展示读书情况。

  展示二:我是小小分析家

  小组汇报:课文主要写的是什么事?回答老师提出的以上三个问题。

  【课堂小结】

  通过本节课学习,我懂了课文主要写的是什么事?体会到了司马光的沉着冷静,机智勇敢。

【反馈与检测】

  1.解释下面字词的含义。

  庭:___________________

  瓮:___________________

  皆:___________________

  光:___________________

  迸:___________________

  2.看拼音,写词语。

  dēnɡ shān diē dǎo

  ( ) ( )

  tínɡ yuàn fànɡ qì

  ( ) ( )

  3.完成学练优