九年级数学上册《第21章:一元二次方程》教案教学设计免费下载7
九年级数学上册《第21章:一元二次方程》教案教学设计免费下载7第2页

创设情境 1. 完全平方式是什么?

2.你能解哪些一元二次方程?

自主探究 (1)解下列方程:

  (1)x2=9 (2)(x+2)2=16

(2 )利用公式计算:

(1)(x+6)2 (2)(x-2)2

思考:它们的常数项和一次项系数有什么关系?

(3)解方程:(梯子滑动问题)

x2+12x-15=0

(4)议一议:像上面第3题,我们解方程会有困难,是否将方程转化为第1题的方程的形式呢? 尝试应用 1. 配方:填上适当的数,使下列等式成立:

(1)x2+12x+ =(x+6)2

(2)x2―12x+ =(x― )2

(3)x2+8x+ =(x+ )2

互动交流:在上面等式的左边,常数项和一次项系数有什么关系?右边所填内容与一次项系数又有什么关系?

2、用配方法解下列一元二次方程(1) x2+x+1=0 (2) x2―5x+4=0(3) x2+12x+25=0(4) x2+2x+2=8x+4 (5) x2―1=2x