2019-2020学年人教A版选修2-2 2.3数学归纳法 学案
2019-2020学年人教A版选修2-2   2.3数学归纳法   学案第3页

探究点二 用数学归纳法证明等式

例1 用数学归纳法证明

12+22+...+n2=(n∈N*).

证明 (1)当n=1时,左边=12=1,

右边==1,

等式成立.

(2)假设当n=k(k∈N*)时等式成立,即

12+22+...+k2=,

那么,12+22+...+k2+(k+1)2

=+(k+1)2

=,

即当n=k+1时等式也成立.

根据(1)和(2),可知等式对任何n∈N*都成立.

反思与感悟 (1)用数学归纳法证明与正整数有关的一些等式命题,关键在于"先看项",弄清等式两边的构成规律,等式的两边各有多少项,项的多少与n的取值是否有关.由n=k到n=k+1时,等式的两边会增加多少项,增加怎样的项.

跟踪训练1 求证:1-+-+...+-=++...+(n∈N*).

证明 当n=1时,左边=1-=,

右边=,

所以等式成立.

假设n=k(k∈N*)时,

1-+-+...+-