人教版八年级政治上册二次备课教学设计:第一单元第二课 我与父母交朋友
人教版八年级政治上册二次备课教学设计:第一单元第二课 我与父母交朋友第2页

  【教师归纳】在家庭生活中,我们享受亲情、关爱和欢乐,家就是个乐园;化解不了与家人的矛盾和冲突,家就成了牢笼。走近父母,奉献爱心,善于沟通,化解矛盾,克服逆反心理的危害,我们就能为和睦的家庭增添温暖,那么,我们该怎样认识与父母的矛盾?该怎样认识逆反心理呢?这就是今天我们要学习的内容。

  

  1.自读教材。

  2.结合学生用书填空题,在书中找到答案,并在书中画上记号。

  

  探究一:成长也会有烦恼

  活动一:体会烦恼中的爱

  师生共同阅读《孩子,我为什么打你》该书的节选部分。

  【小组讨论】

  (1)你能体谅到父母的一片苦心吗?

  (2)你认为父母的哪些做法欠妥?你能说说产生隔阂、代沟的原因吗?

  (3)请你提出更合理的沟通方式与大家共同分享。学生讨论回答

  【归纳】望子成龙、望女成凤,自古以来是天下父母的共同心愿。子女与父母的冲突,大多数基于父母的高期待、严要求。这种在我们看来有些苛刻的"严",反映出父母对子女的爱。我们要理解、体谅父母的一片苦心。

  活动二:阅读第19页故事,思考:你有这种情况吗?你是怎样处理的?

  【小组讨论】(1)为什么原来和谐亲密的亲子关系,现在变得格格不入?

  【归纳】小时候,我们对父母依附、崇拜。进入青春期后,我们有了自己的思想,开始独立行事,渴望父母像对待大人那样对待我们,甚至挑战父母的权威。而在父母的眼里,我们总是长不大的孩子,没有生活经验,没有丰富的阅历,却有自己的主意。父母责怪我们越来越不服管教,越来越不懂事,而怀念我们小时的乖样子。他们对我们的关爱之心没有变,只是要求更加严格,免不了多叮嘱几句,在我们听不进时,就觉得家长唠叨,啰嗦。于是,我们与父母之间就产生了矛盾。

  (2)改变这种状况,我们应该如何努力?

  【归纳】①我们要理解、体谅父母的苦心;②要走进父母,主动和父母沟通,向父母说明情况,取得父母的理解信任;③心平气和地坐下来,与父母分析产生问题的原因及分歧,共同商量,找到解决问题的办法。

  【归纳】青春期的烦恼来自于与父母的矛盾,而矛盾的实质是年龄差异背后的多重代沟差异,我们要理解,体谅父母的一片苦心,采用正确的态度看待与父母的矛盾,化解我们的烦恼。

  活动三:阅读教材P20"我眼中的爸爸",小组讨论完成下列表格:

父母 我们 生理上 成人 青春期 心理上 成熟有主见 有独立愿望 阅历上 有丰富的人生经验 未真正走上社会 知识上 有的多,有的少 有限,生活实践知识少 思想方法上 稳重,保守 开放创新,易偏激 行为方式上 冷静,谨慎 喜欢冒险,不拘传统 社会角色上 家长,监护人,职业人 子女,学生,被监护人 【归纳】我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面存在较大差异。