卸甲镇八桥实验小学备课纸

教

　　　 学

　　　 过

　　 　程 集 体 备 课 个人复备 　　一位对齐。最后把两次乘得的数相加。（3）用交换乘数的方法进行验算。

　　3.完成教材第104页"期末复习"第3题。

　　先让学生结合算式说说混合运算的计算顺序，再指名板演，其余学生独立在练习本上完成。最后集体订正。

　　归纳混合运算的顺序：算式中既有乘、除法，又有加、减法，应先算乘除法；算式里有括号，应先算括号里面的。

三、综合运用提升

　　1.完成教材第104页"期末复习"第4题。

　　要求：不计算，在得数大的算式后面画"√"。

　　师注意提醒学生看清运算符号。

　　2.完成教材第105页"期末复习"第5题。

　　让学生先读题，理解题意，再估一估，最后独立解答。

　　师讲解：把39看成40，把88看成90，那么39与88的积大约是3600，但不高于3600，所以估计是够的。

　　3.完成教材第105页"期末复习"第6题。

　　让学生先读题，再列式解答，最后集体交流，并说说解题思路。

四、反思总结

　　通过本课的学习，你有哪些收获？ 还有哪些疑问？

五、课堂作业

《补》

　　 板书设计 两位数乘两位数和混合运算 教学反思