长春版小学语文四年级下册《望天门山》教案
长春版小学语文四年级下册《望天门山》教案第3页

1. 这是七言诗,它的停顿是2、2、2、1.双竖线的停顿还可以再大一点。拿起你们的手,也可以心里默念。

2. 来,咱们一起来一遍。(慢)

6.好,读出诗的的节奏的,!同学们在读的时候,有没有想到,诗中都写了哪些景呢?(板书:景)让我们默读古诗,在书中找出写景的字、词。用横线画出来。

7.你找到了哪些景?

生:天门、楚江、碧水、青山、孤帆、日

8.你们找的是这些吗?这碧水指的是什么水?(楚江水)这青山指的是?(天门山)那这些字所组成的景是给我们怎样的感觉呢?天门山如果用一个字来表达它的特点是"高"。记住这个字"高"! 知道什么是楚江吗?(长江,古代长江中游地带属楚国,所以叫楚江)浩淼无边的长江如果用一个字说明它的特点是"长、宽、广"最准的广。记下第二个字"广"。

9.咱们继续看这些景,这个孤帆从日边来,那这个孤帆离作者很"远",记下这第三个字"远"。那就把你们记下的这些景物的特点来统整一下是"高广远"用四个字说明景物的特点就是"高广辽远"。那高广辽远的景物我们在读的时候语速要?

 生:速度要慢

10.好,就按照你说的感觉来读,读出高广辽远的特点。

11.这样读这高广辽远的感觉就有一些了。如果让我们仔细的赏这景呢,你会发现,这些景的色彩并不是单调的。诗写色彩的字,你能