长春版小学语文四年级下册《望天门山》教案
长春版小学语文四年级下册《望天门山》教案第5页

改变方向流回去)

21.这浩浩荡荡的水,硬让天门山改变了流的方向,你们又感受了什么?(雄伟、壮观)那句碧水东流,看起来是写水,其实是写山,那山的这种气势,谁能来读?(一个一个读,女同学读)

22.我们请出下两句。(出示课件)

(1)理解"相对出",相对与这座山相对的是他,与这座山相对的是他。这一个一个相对的就像是一扇扇的"门"。

(2)这不是"相对立"吗?为什么是相对出呢?(李白在乘船从日边驰来)。这说明李白站在哪里看到的景色?(李白站在孤帆上)也就是李白的落脚点是一片孤帆。好!谁来理解这两句诗,带着你的理解齐读!

(3)这两句诗是一个不可分割的整体,将作者由远及近看到的景色,生动形象地展示给大家。

四、 诵吟古诗,拓展积累

  这壮丽的山河不禁激发了李白报效祖国、建功立业的雄心壮志。他满怀激情和希望的吟诵这首诗。想象一下你也和诗人一起站在顺流而下的小船上,眼前的景色怎么让你激动。你也情不自禁地吟诵着!齐读古诗。

板书设计: 望 天 门 山

李白

景(情) 青