人教版二年级上数学解决问题(二)教学设计
人教版二年级上数学解决问题(二)教学设计第2页

 互学:

再根据画面内容编一道应用题。二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租的客车是有8排座位,前7排每排4个座位,最后1排有5个座位,全班师生能坐下吗?

群学:

  怎样列式,比较,判断?

总结:1)前7排每排4个座位,一共有4x7=28(个)

座位,最后一排有5个座位,一共座位数:28+5=33(个)

30+2=32 32<33 所以坐得下。

2)前7排走道左右两边各有2个座位,2x7=14 再加最后的5个座位,14+14+5=33 32<33 所以坐得下。

  三、达标测试 拓展提升 (10分钟左右)

  1.达标测评

第84页 做一做

2.拓展提升

练习二十一 第六题 第七题

板书设计:

          解决问题

二(1)班准备租车参观科技馆。有2名教师和30名学生,租的客车是有8排座位,前7排每排4个座位,最后1排有5个座位,全班师生能坐下吗?

30+2=32(人)

4×7=28(个)>32(人) 4×7+5=33(个)>32(人)

答:全都师生能坐得下。