下面我们就去小兰家做客，看，我们到了。（CAI出示故事情景）请同学们听准每个字的字音。

（三）、初读课文，整体感知

刚才同学们听的都很认真，现在你们想不想读读课文，请同学们翻到课本24也，借助拼音自由读课文，要求是读准字音，读通句子，开始吧！

（四）、学习生字新词

师：看到你们认真读书的神情，生字宝宝们可有些着急了，它们从课文中跑出来了，请同学们借助拼音读一读吧。

1、小老师领读。（课件出示带拼音的生字词）

师：谁愿意当小老师领大家读？指名领读

2、同桌互读。（课件出示去掉拼音的生字词。）

师：拼音宝宝们有礼貌地把帽子摘掉了，你们还认识吗？读给你的同伴听听吧。

3、 玩魔方　

现在我们来玩魔方吧。

（1）老师抛魔方，学生读魔方上的词语。

（2）一个学生上台抛魔方，学生读魔方上的词语。

（五）、细读课文，指导朗读

师：小朋友们可真能干，瞧，生字宝宝们认输了，都害羞地躲到课文里去了，大家再遇到它们，可别认不出来了哦！

1、学习第一自然段

谁愿意读课文第一自然段。（课件出示第一自然段）

（1）指名读

（2）指导练读。

2、学习第二自然段

赛读：⑴　师生赛：