1.将老鼠放入迷宫中，开始时老鼠乱窜、乱撞，找不到出口，经过多次的训练后，再放人迷宫，老鼠能很快找到出口了。

老鼠这种行为是与生俱来的吗?不是，是 通过训练、通过学习 才能获得的。

2.黑猩猩具有较强的模仿学习行为。

3.在动物园、马戏团、海洋馆中，许多动物都能做一些精彩的表演，这些行为都需要长期训练，是动物在学习中得到的一种行为。

4.动物的后天学习行为是 个体 在生活过程中 逐步形成 的，是 通过学习 获得的行为方式。学习过程需要 大脑皮层 的参与。

动物的后天学习行为是 适应环境 的一种 重要反应方式 。

[思考讨论]你能列举出一些动物的后天性学习行为吗?

如: 水牛在农田干活时，能听农夫的指令的行为；叫唤狗的名字，它能知道的行为等。

1.动物的行为有: 先天性行为 、 后天学习行为 。

2.动物的先天性行为也叫动物的 本能 。

3.动物的先天性行为是一种低级的 反射活动，完成这些活动，不需要大脑皮层的参与。

[随堂练习]

1.下列动物的行为属于先天性行为的是 ( C )

A.老虎表演钻火圈

B.海狮表演顶球

C.小鸡觅食

D.狗能听人的呼唤

2.动物的先天性行为是受到 遗传控制的，具有 固定的行为方式 ，是一种低级的 反射活动 。

3.下列关于动物的后天学习行为，错误的是 ( C )

A. 具有个体性

B.需经过训练、学习获得

C. 由遗传控制的

D.需要大脑皮层的参与

4.先天性行为和后天学习行为都是动物对生存环境的 适应 ，是具有 适应意义 的活动。

5.具有固定模式，不需大脑皮层的参与，与生俱来。这些特征是动物 先天性行为 的特征。

6.动物的行为方式有 先天性行为 和 后天学习行为 。动物的行为大部分是对生存环境的 适应 。

7.动物的先天性行为是一种 本能 ，是 与生俱来 的，是一种低级的 反射活动 ，被 遗传