爱）

B、小牛怎么说的？给我们留下一个怎样的形象？（板书： 勤劳节俭）

　　C、小猴怎么说的？给我们留下一个怎样的形象？（板书：聪明 能干）

（2）土地爷爷认为谁的做法最好？你从哪里看出来的？（兴奋）你是怎样理解"兴奋"的？请你用兴奋的语气读读这句话。

[评析]至此，三个栩栩如生的小动物形象已出现在学生的脑海中

四、知识拓展；

　　三个小动物中你最喜欢谁？为什么

五、总结全文

1、 土地爷爷送给小猪、小牛、小猴每人一袋麦子，可是谁吃到的麦子最多？为什么？（有远见）

　2、学儿歌

小猪小猪，真可爱！一袋麦子全吃完。

小牛小牛，真节俭！一袋麦子精打细算！

小猴小猴，真能干！一袋麦子总也吃不完！

六、作业