第2课时 练习课

一、教学内容： 练习六P36--P37

二、教学目标：

1、通过练习，巩固常用土地面积单位间的进率。牢固建立1公顷、1平方千米的表象。

2、通过练习，能熟练运用面积单位间的进率解决实际问题。

3、培养学生良好的空间想象能力。

三、教学重难点

重点：巩固常用土地面积单位间的进率。牢固建立1公顷、1平方千米的表象。

难点：能熟练运用面积单位间的进率解决实际问题。

四、教学准备

多媒体课件、投影

五、教学过程

（一）基本练习

1、P36--2 独立完成后，指名汇报，并说一说比较大小的方法。

2、P36--3 独立完成后，指名汇报，并说一说比较大小的方法。

3、P36--5 独立完成后，指名汇报。

教师总结：一般城市的面积是平方千米，屋子的面积是平方米，花园、公园、果园、体育场等是公顷。

（二）指导练习

1、P36--4 独立完成后，指名汇报想法。

教师指导：先算出游泳池的面积25×50=1250（平方米）算一算10000里有几个1250.估算时，先确定是大于5小于10的数。

2、P37--7 独立计算，订正后说一说你的感受。

3、P37--8 独立完成，指名订正。

教师指导：此题要求排列名，且按从小到大的顺序。

（三）检测评价

1、P37--6 独立完成集体订正

2、活动：P36--1 教师给出学校操场平面图，学生计算后，比较是否达到1公顷，课后再到操场参观，感受大小。

3、课后活动：P37--9 回家完成后，小组内交流。

（四）板书设计

练习课

六、教学后记