教

学

过

程

一、 谈话导入，揭示课题。

在草地上玩耍、去野外登山会获得许多乐趣。有这么一群孩子，他们通过自己的劳动挣钱交学费，体会到了种种劳动的乐趣。他们就是--槐乡的孩子。

板书课题。

二、 初读课文，读通课文。

1、 初读课文。

2、 检查朗读。

三、 再读课文，感知理解。

1、出示图片，结合课文介绍槐树，槐花。

（槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，圆桶形。花和果实可以制黄色染料。）

2、读读议议。

A、 槐树什么时候开花？那花苞什么样的？文中还把花苞称作什么？

B、 槐米有什么用处？

C、 课文哪部分介绍了槐米？

D、 八月份，天很热，这炎热的天气大家都经历过，谁能描述一下这种情景？

E、 虽然天气炎热，勤劳的槐乡孩子绝不会错过槐树开花的时节，他们是怎样分工合作歌槐花的 ？

四、 欣赏评价，深化感悟。

1、你喜欢读文中哪些句子？

2、通过朗读课文，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有什么感受呢？

　　小结：快乐不只来自于休闲，享乐，劳动中也有无穷的乐趣。同学们，让我们也像槐乡的孩子那样去品尝劳动的快乐吧！

学生齐读课题

（1）轻声读课文，遇到生字拼读括号里的注音，比较长的句子或读不通顺的句子反复读几遍。

（2）前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题帮助纠正。

　学生带着问题通过读课文理解。

　描述后朗读课文中相关的句子。

练习分角色朗读。

读自己喜欢的句子

教

后

反

思