优质课《第一单元:100以内的加法和减法(三)》教学设计
优质课《第一单元:100以内的加法和减法(三)》教学设计第5页

三、巩固练习: 1、想想做做第1题

出示:说说先算什么?再算什么?完成后反馈交流,集体订正。

2、想想做做第2题。

反馈交流,集体订正。

3、想想做做第4题。

读题,分析条件。

提问:第1个问题怎么列式?用什么方法?

求第2个问题需要用到哪些条件读一读。列式计算。

4、想想做做第5题。

读题,分析条件和问题。

学生独立完成。

交流、订正。

指名四人板演,其余学生独立完成。

分析完独立列式。 四、全课总结 今天我们学习了加减混合计算。课堂作业是第4页第3题,先读一读题目要求再完成。

教学反思

第 3 课时 练习一

教学内容:苏教版二年级上册第5页练习一。

教学要求:

1、 让学生进一步巩固进位加、减法的口算、笔算方法,能比较熟练地进行计算,提高计算能力。

进一步提高学生解决问题的能力,培养学生初步的分析、推理等能力。