人教版五年级数学《用字母表示数》教学设计
人教版五年级数学《用字母表示数》教学设计第2页

里的AJQK代表什么?

  学生回答:A示1 J表示11 Q表示12 K表示13。

  教师小结

  教师:看来字母还能表示具体的数。

  二、讲授新课

  1、出示例1 第1小题用PPT出示

  

  教师:让学生观察

  3、12、9这三个数之间有什么关系

  8、6、14这三个数在这行图中的数排列有什么规律

  提问:想一想前面两个三角形中三个数之间有什么规律呢?

  □、△该等于多少

  学生:下面两个数的和正好是上面的那个数。

□等于15 △ 等于4