［问题］在演示1中，若F＝10N，＝30º，和的大小分别为多少？请同学用三角形知识列式计算、的值。

　　学生列式：＝F·cos＝5N≈8.7N ＝F·sin＝5.0N

　　［问题］还可以用什么方法得出、的大小？

　　引导学生得出：可以由作图法求出、的大小。

　　［演示2］在黑板上固定一彩色橡皮绳，并在绳的另一端（结点）系上两根细线，请同学用一竖直向下的力把结点拉到O位置，如下图所示。

　　［演示3］请同学用沿OA方向的拉力和沿OB方向的拉力同时作用于结点，将结点拉到O位置，如下图所示。

　　［分析］、共同作用的效果与F作用的效果相同。

　　［演示4］请同学用不同的方式将结点拉到O位置，例如下图为其中一种方式。

　　［分析］、共同作用的效果与F作用的效果相同．

［提问］、是力F的一对分力；，也是力F的一对分力，如果只知道F