(1)研究感应电流的方向

　　探究实验：保持上图实验装置不变，反复改变磁场方向或改变导体在磁场中的运动方向，观察电流方向。

　　现象：磁场方向、导体运动方向变化时，指针偏转的方向也发生变化。

　　结论：导体中感应电流的方向跟导体运动方向和磁感线方向有关。

　　(2)研究电磁感应现象中能的转化

　　提出问题：在电磁感应现象中，导体做切割磁感线运动，它消耗了什么能？得到了什么能？实现了什么能与什么能之间的转化？

　　分析得出：在电磁感应现象中，消耗了机械能，得到了电能，机械能转化为电能。

　　6．即学即练(课件展示问题)

　　(1)有关电磁感应，以下说法正确的是(　　)

　　A．导体在磁场中运动就能产生感应电流

　　B．闭合电路在磁场中运动就能产生感应电流

　　C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动就能产生感应电流

　　D．闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动才能产生感应电流

　　答案：D

　　解析：应掌握产生感应电流的两个条件：①闭合电路；②一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。两者都具备时才能产生感应电流。本题易错点是感应电流的条件考虑不周全。

　　(2)如图所示，闭合电路的部分导体a________运动时，a中能产生感应电流。

　　答案：上下

　　解析：导体做切割磁感线运动时，才可以产生感应电流。本题中闭合电路中，两通电螺线管间的磁场方向为水平方向，所以部分导体在磁场中做上下运动时切割磁感线，在导体中才能产生感应电流。

　　二、发电机

　　1．交流发电机的原理

　　演示实验：把手摇发电机与电流表连接起来，缓慢摇动发电机，要求学生观察电流表指针运动情况。

　　(教学说明：为增强直观可见性，可用实物投影仪将实验情况投影到屏幕上。)

　　现象：指针左右摆动，线圈每转一圈，指针摆动方向变化两次。

　　分析得出：有电流产生，电流方向在周期性地发生变化，这种交变电流我们简称交流电。

　　提出问题：为什么发电机产生的电流方向在改变呢？

　　引导学生观察：将发电机(如右图)拆开，边拆边让学生观看其构造，使学生知道发电机是由定子和转子组成，包括磁极、线圈、铜环、电刷等。

　　课件播放：发电机的工作过程如下图。

　　引导分析：当线圈平面和磁感线方向垂直时，不做切割磁感线运动，无感应电流；当ab向下、cd向上运动时，做切割磁感线运动，有感应电流，ab边电流方向从a→b；当ab转过平衡位置，ab向上运动、cd向下运动时，做切割磁感线运动，ab边的电流方向从b→a。

　　总结：发电机是利用电磁感应原理制成的，从工作过程我们能看出，线圈转动一周，电流方向变化两次。

2．交流电的周期和频率