二、合作探究

（根据预习自主完成如下几个实验过程）

　　一、 实验原理：在家庭中可以用电能表和秒表配合测量用电器的电功率，但是在实验中，特别是在学生实验室，常常通过电流和电压的测量，利用公式P= 来间接得知用电器的电功率。

　　二、实验器材： 电源、滑动变阻器、电压表、电流表、小灯泡、开关、导线若干。

　　三、实验设计：请根据如图所示器材，画出实验电路图，并连接实物电路；

合作探究：（以小组为单位进行实验）

1、连接实物电路，应该把滑动变阻器的哪两个接线柱连入电路？开关闭合前，要先将滑动变阻器的滑片置于 。电流表和电压表的连接是否正确？估计电路中电流和电压的大小，选择合适的量程：电流表选 ，电压表选 。

2、闭合开关，调节滑动变阻器，使小灯泡两端的电压达到小灯泡的 电压，即小灯泡正常发光。观察小灯泡的的亮度，并记下两表的数据。

3、继续调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压略高于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下两电表的数据。

4、 继续调节滑动变阻器的滑片，使小灯泡两端的电压略低于额定电压，观察小灯泡的亮度，并记下两电表的数据。

实验记录表格：