支持 a＝6 c＝26 32 不支持 b＝7 d＝11 18 合计 13 37 50

反思与感悟　准确理解给定信息，找准分类变量，然后依次填入相应空格内数据．

跟踪训练1　某校高二年级共有1 600名学生，其中男生960名，女生640名，该校组织了一次满分为100分的数学学业水平模拟考试．根据研究，在正式的学业水平考试中，本次成绩在[80,100)的学生可取得A等(优秀)，在[60,80)的学生可取得B等(良好)，在[40,60)的学生可取得C等(合格)，不到40分的学生只能取得D等(不合格)．为研究这次考试成绩优秀是否与性别有关，现按性别采用分层抽样的方法抽取100名学生，将他们的成绩按从低到高分成[30,40)，[40,50)，[50,60)，[60,70)，[70,80)，[80,90)，[90,100)，七组加以统计，绘制成如图所示的频率分布直方图．

(1)估计该校高二年级学生在正式的数学学业水平考试中成绩不合格的人数；

(2)请你根据已知条件将下列2×2列联表补充完整.

数学成绩优秀 数学成绩不优秀 合计 男生 a＝12 b＝ 女生 c＝ d＝34 合计 n＝100

考点　分类变量与列联表

题点　求列联表中的数据

解　(1)设抽取的100名学生中，本次考试成绩不合格的有x人，根据题意得x＝100×[1