人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》导学案(第二课时)
人教版小学语文五年级上册《圆明园的毁灭》导学案(第二课时)第3页

 帝弃社稷于不顾,自逃性命,从而造成都城无主,百官皆散,军卒志懈,民心大恐的危机局面。这就从根本上动摇了对入侵者坚决抗御的决心。清政府的腐败无能,英法联军的贪婪残暴,导致了圆明园的毁灭。

三、达标检测,拓展提升。(8分钟)

1.效果检测(4分钟)

圆明园中,有( ),也有( );有( ),也有( )。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的,如,海宁的( ),苏州的( ),杭州西湖的( )、( );还有很多景物是根据( )建造的,如,( ),( )。园中不仅有( ),还有( )。漫步园内,有如漫游在( ),饱览着( );流连其间,仿佛置身在( )。

2.拓展提升(4分钟):

面对这断壁残垣,你又有什么感受呢?拿起手中的笔,写下自己的感受吧!

板书设计:

辉煌

圆明园的毁灭 布局 众星拱月

建筑 风格各异

文物 珍贵