2018-2019学年语文人教版选修《中国古代诗散文欣赏》学案:《阿房宫赋》 Word版含解析
2018-2019学年语文人教版选修《中国古代诗散文欣赏》学案:《阿房宫赋》 Word版含解析第5页

  情感;"囷"是说阿房宫像粮仓一样密密麻麻的排列。

  长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。

  "长桥卧波,未云何龙",不说"长桥如龙,复道如虹",而说"未云何龙","不霁何虹"。不仅笔势跌宕,而且从惊叹语气中表达了对那些建筑物的观感,给客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。"复道行空,不霁何虹"极言复道之高,色彩之斑斓。

  以上大段的铺叙,是赋法的充分展示。描写阿房宫的规模、气势,极力驰骋笔力,炫自己的文采。

  为何开头惜墨如金,此处用墨如泼?

  开头要简洁,发人深省;具体行文要极尽铺陈,写尽秦之纷奢。

  宏伟瑰丽--歌舞角度

  歌台暖响,春光融融。舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气候不齐。

  作者为何在写建筑之后,又极力写宫中之人?

  前面写阿房宫的宏伟瑰丽,已寓贬义,但还不能完全说明问题;因为完成如此宏丽的建筑,固然加重了人民的负担;但如果在完成之后用来做有利于人民的事情,那还是应该赞许的;所以,作者在写了阿房宫的宏伟瑰丽之后,立刻将笔锋伸向更重要的地方。

  这几句用夸张的手法描写了歌舞之盛。而歌舞之盛,正是秦爱纷奢的明证。

  阿房宫的用途--储藏美女

  妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。

  点出那些供秦始皇享乐的歌舞者,乃是六国的"妃嫔,王子皇孙";既回应"六王毕",又暗示秦统治者的前途。

  朝歌夜弦,为秦宫人。明星荧荧,开妆镜也。绿云扰扰,梳晓鬟也。渭流涨腻,弃脂水也。烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,宫车过也。辘辘远听,杳不知其所之也。一肌一容,尽态极妍。缦立远视,而望幸焉,有不得见者三十六年。

  这段写美人众多。不直说美人众多,却用明星、绿云、渭涨、雾横比喻"妆镜""晓鬟""弃脂""焚椒"这些间接的手法来写,手法真是高明。

  写美人,也又写了阿房宫:下临渭水、高插青霄的楼阁,像蜂房似的布满空际的窗户,以及当窗晓妆的美人,都历历如见。

  写美人,又是为了写秦始皇骄奢淫逸生活;所以,接着便写"宫车"之过。"宫车"日日行幸,而宫人尚"有不得见者三十六年",则秦始皇荒淫到何种程度,也就用不着多说了。

  阿房宫的用途--储藏珍宝

  燕赵之收藏,韩魏之经营,齐、楚之精英,几世几年,剽掠其人,倚叠如山。一旦不能有,输来其间。鼎铛玉石,金块珠砾,弃掷逦迤。秦人视之,亦不甚惜。

  这几句点出阿房宫的用途是收藏奇珍异宝,从而对秦始皇进行了鞭挞。

  开头到此,作者按什么顺序写阿房宫?

  以精练、生动的笔墨叙写了阿房宫的兴建、规模和用途,没有抽象地发议论,而议论已寓于其中。不难看出:用人民的血汗凝成、供统治者享乐的阿房宫,集中地反映着人民的苦难,也集中地反映着统治者的荒淫腐化。

  于是,水到渠成,作者进一步完成他的主题:写阿房宫的毁灭,也就是写秦统治者的毁灭及其毁灭之故,向当时的最高统治者敲响警钟。

  体物:阿房宫的毁灭

  一人之心,千万人之心也。

  这两句有两种解释:一是君王想过好生活,百姓也想过好生活;二是君王一人的奢靡,成了举国上下的共同负担。第二个解释更合适。

秦始皇已经成为沉溺酒色的独夫民贼,灭亡只是时间问题。