(部编本)人教版(新)小学语文六年级下册《鸟鸣涧》教案
(部编本)人教版(新)小学语文六年级下册《鸟鸣涧》教案第2页



三星题--背诵古诗《鸟鸣涧》(怎样背诵才能静--声音轻,速度慢);

四星题--说说带点词语意思;

(人闲--人寂静心闲;空--空荡荡,没有人;时鸣--不时鸣叫几声)

五星题--读古诗,想象画面(你喜欢哪一句--诗美,你描绘的景色也美)

(这样的景色,给你一种什么感受?--板书:山中月夜静从哪里能体会出?)

在朗朗的读书声中,我们结束了今天的古诗挑战赛。我要祝贺每一位同学,你们不仅学会了《鸟鸣涧》,还掌握了一种自学古诗的方法,所以每位同学都是今天的获胜者!

四、总结拓展。

同样是歌颂明月,却可以用"美"和"静"来表达。其实古往今来,一轮明月曾让无数文人墨客不惜笔墨,回忆一下,我们以前学过哪些与月亮有关的古诗?

想想看:举头望明月,低头思故乡--李白借明月思故乡。

王维以月为友,在《竹里馆》中留下了"深林人不知,明月来相照"的千古名句。

海上生明月,天涯共此时。---张九龄描写了海上月。

想必大家意犹未尽吧。我这里位同学们推荐一些与明月有关的古诗。

李白《关山月》

苏轼《中秋月》

李商隐《霜月》

白居易《江楼月》......

同学们,古人云:"腹有诗书气自华"!感兴趣的同学课下可以继续搜集,美美得读一读,也试着为明月写一写诗。

五、板书设计:鸟鸣涧

美 静 山中月夜