免费下载教学原创《第16课:孤独之旅》教案教学设计(部编版)
免费下载教学原创《第16课:孤独之旅》教案教学设计(部编版)第1页

16* 孤独之旅

  

  

  【知识与技能】

  1.理解并积累"一落千丈、置之不理、歇斯底里"等词语。

  2.理解小说内容,体会标题的含义。

  【过程与方法】

  1.理清故事情节,把握课文主题。

  2.体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,品味小说精美传神的语言。

  【情感、态度与价值观】

  感悟人物的成长历程,扩展视野,丰富情感体验,树立坚定信念,培养战胜困难的勇气。

  

  1.体验成长的感受。

  2.理解细节描写对表现人物的作用。

  3.理解环境描写的作用。

  

  

  一、导语设计

  有一句话:"不经历风雨,怎么见彩虹。"它告诉我们在人生旅途中,并非时时一帆风顺,往往充满辛酸,饱含痛楚与泪水,其实生命也就是在这样的锻造中成熟丰满的。如果说这是成长需要付出的代价的话,那么"孤独"也应是我们无法回避的人生题目。今天,我们一起走进曹文轩的《孤独之旅》,去体验少年杜小康在放鸭生活中所经历的一段孤独生活。

二、朗读课文,感知"孤独"

  1.速读课文,理清故事情节。

  (1)学生速读全文,初步感知课文内容,掌握屏幕上显示的字词:

  轩(xuān)   嬉闹(xī)   凹地(āo)   掺杂(chān)

  胆怯(qiè) 撅(juē) 给予(jǐ yǔ)

  一落千丈 置之不理 歇斯底里

  

  (2)学生理清小说的故事情节。

  ―→―→―→

  (开端)   (发展)    (高潮)    (结局)