I watch TV every day

We lived in a small house.

We live in a big house.

（5）再听录音，学生跟读课文，并练习朗读。

　　3、复述课文并背诵文中重点句型。

　　There weren't any buses. There weren't any televisions. We lived in a small house. We didn't have enough food.

　　There are lots of buses and cars. We live in a big house. We have got lots of food. I watch TV every day.

　　Step4. Practice

　　出示活动三的图片，让学生仔细观察，谈谈图中的内容，鼓励学生用今天学过的句型：来描述过去和现在不同的景象。学生分组合作交流。

　　如：There was a small house. There is a big house.

　　Step5.consolidation

　　1、Play a game.

　　"画艺展示"游戏，发给每位学生一张大白纸，请他们根据自己的记忆画出自己家过去和现在的草图，要突出房子的大小、漂亮程度以及家中设备的变化。教师可以提供一些有可能用到的生词，例如：电冰箱fridge,空调 air conditioner等，以使学生更加自如的交流。分小组活动，用今天学过的There was/were和There is/are进行描述。准备好的小组上台展示，表现好的小组得标志。

　　2、新旧中国的生活给了你什么启示呢？对学生进行爱祖国，爱亲人，为祖国的繁荣富强而努力学习的情感教育。

　　Step 6. Summary

1. 学生小结本节课所学。

2. 点评学生和小组课堂表现。

　　Step 7.Homework

做小小调查员：