unit1 we have new friends

lesson 2

教学目标：

知识目标：要求听、说、认读的单词是：

Ben，Betty，Bill，Britain，Australia，New Zealand, Britain；

句子是：I'm from Britain.

要求听、说、读、写的单词和缩写形式是：

I，am，friend，I'm，ten，eleven，twelve；

句子是：I'm Bob. I'm eleven．

能力目标：能听懂，会说要求的单词和句子

情感价值：进一步提高对英语学习的热情，培养更加稳定的学习兴趣。

能积极主动地参与课堂活动，在情景对话中大胆开口，主动模仿。

教学重点： 学习和练习正确书写四会单词：I，am，friend，I'm和四会句子：I'm Bob. I'm eleven．

教学难点： 通过创设真实典型的语言情景，让学生在轻松、愉快的气氛中，通过小组活动和完成任务的方式，自然运用所学知识，提高语言运用能力。

课时数 1

教学过程: Step1. 热身／复习 (Warming-up／Revision)

　　趣味搭配连词成句游戏：将学生分成A、B、C三组。运用本课新学的表达方式，滚动复习前四册的词汇。

A组学生共同列出以前学过的称呼名、职业名和动物名称。

B组学生随机列出1至100的年龄。如：8，1l，16，32，46，72，86，99

C组学生列出学过的国家名和地点名。然后，三组学生搭配成句，展开对话。例如：A：I'm a panda. B：I'm 8. C：I'm from China.

　　Step2. 新课导入(Presentation)