1．独立选材，尽量做到新颖。

2．学生互相说。

3．学生选好材料，独立写作。

（四） 自改互评，定稿誊抄

1．写完后自己阅读，修改。

2．学生分作文小组互评互改，根据同学指出的不足进行修改。

3．选择典型作文，示范如何修改。

4．学生再次修改，定稿誊抄。

　　　　　　　　　　　第二课时

　　一、词语盘点的教学

　　1．读一读本单元词语

　　2．选择自己喜欢的词语说一句话

　　二、 "日积月累"的教学

　　学生初读这些词语，注意读准字音。

　　（1）指名读，及时正音，再自由读。

　　（2）了解这些词语的含义。

　　（3）练读，学生有熟练的朗读词语；比一比，看谁读得最好。

　　（4）背诵，学生用自己喜欢的方式背诵这些词语

　　布置作业：掌握本组词语，背诵词语