②指读第二自然段思考讨论：

　为什么要把大家都讨厌的苍蝇还能坐上宇宙飞船？

　③自读第三自然段按课文意思填空：

苍蝇的"鼻子"在（ ），科学家叫它（ ），说它像（ ）。因为它内藏（ ），能把（ ）变成（ ），送往（ ）

　④齐读第四自然段交流讨论：

　科学家把苍蝇请上宇宙飞船干什么？它的工作原理是怎样的？

3、默读全文感知讨厌的苍蝇给人类带来什么贡献？你对它的看法有什么变化？

4、科学家通过研究苍蝇制成了气味分xi仪为宇航员服务，这叫仿生学，你还知道人类利用仿生学的例子吗？

1、苍蝇，是细菌的传播者，谁都讨厌它。可是苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是"天然导航仪"，人们模仿它制成了"振动陀螺仪"。这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。苍蝇的眼睛是一种"复眼"，由3000多只小眼组成，人们模仿它制成了"蝇眼透镜"。

2、从萤火虫到人工冷光；

3、电鱼与伏特电池；

4、水母的顺风耳，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪，能提前15小时对风暴作出预报，对航海和渔业的安全都有重要意义。

5、人们根据蛙眼的视觉原理，已研制成功一种电子蛙眼。

6、根据蝙蝠的超声波制造雷达。

三、复习巩固

这篇课文属于哪种体裁？运用了什么表达方法？

四、课堂小结

这节课我们学到了什么？

五、布置作业

做教材19页第1、2题

板书设计：

飞船上的特殊乘客--苍蝇

特殊的鼻子 嗅觉感受器 气味分xi仪

讨厌的苍蝇 坐上太空飞船