人教版(新)三年级数学上册 千米的认识
人教版(新)三年级数学上册 千米的认识第2页

  4、绕跑道跑5圈是1千米,从我们骆驼小学到堰头王车站老师测量了一下大概有1千米,闭上眼睛想一想,1千米到底有多长?等会儿老师要请小朋友来说说从哪里到哪里也大概是1千米。

  5、1千米是这么长,那谁来估一估从骆驼到贵驷大概是几千米?(3千米)

  (二)千米与米的简单化聚

  1、那3千米=( )米呢,你是怎样想的?

  (想:1千米是1000米,3千米就是3个1千米,所以是3000米。)

  个别说,看书上的想法,自由读一遍,全班读。

  2千米500米=( )米,谁来说说你是怎么想、怎么化的?

  (想:2千米是2000米,再加上500米,一共是2500米。)

  个别说,把想法说给同桌听。

  2、试一试:

  8千米=( )米

  6千米20米=( )米

  做于纸上,投影仪上反馈,指出易错处,6020米中的"0"容易落下。选一题说说想法。

  3、刚刚是千米化成米,小朋友都化得不错,那米化成千米呢?老师相信大家肯定能化得更好。

  4000米=( )千米

  (想:1000米是1千米,4000米里面有4个1000米,就是4千米。)

  4350米=( )千米( )米

  (想:4000米是4千米,4350米就是4千米350米。)

  4、试一试:

  6000米=( )千米

  5830米=( )千米( )米

  三、练习

  1、在( )里填上合适的单位:

小明的作业本不小心打湿了,有些字看不清楚了,你能用你学过的知识把它补上去吗?