2019-2020学年高中地理人教版必修1学案:2.1.2 大气的水平运动 Word版含解析
2019-2020学年高中地理人教版必修1学案:2.1.2 大气的水平运动 Word版含解析第3页

  解落三秋叶,能开二月花。

  过江千尺浪,入竹万竿斜。

  这是一首描写风的小诗,它是从动态上对风的一种诠释和理解。

  

  材料二 下面是北半球近地面和高空风向及受力分析比较表。

风 受力作用 图示 风向 高空风 受两力作用(F1、F2) 风向与等压线平行 近地面风 受三力作用(F1、F2、F3) 风向与等压线成一夹角   (1)图中F1、F2、F3分别表示影响风向、风速的哪三个作用力?

  (2)影响风力大小的最根本因素是什么?只改变风向、不影响风速的是哪个力?该力与风向的关系是怎样的?

  (3)高空风风向和近地面风风向与等压线的关系有何不同?为什么?

  (4)在下图中分别画出南半球近地面和高空的风的形成过程,并分别分析受力状况和最终风向。

  (5)结合图,判断分析近地面等压线分布图(单位:hPa)中A、B两点的风向、风力大小。

  答案:

  (1)F1表示水平气压梯度力,F2表示地转偏向力,F3表示摩擦力。

(2)影响风力大小的最根本因素是水平气压梯度力,水平气压梯度力越大,则风力越大。只改变风向、不影响风速的是地转偏向力。