c.小组派代表在全班介绍识字方法。

　　d．变序抽取字卡，以竞赛的形式认读、扩词。

　　2、我会连。

　　1、明确。

　　2、动手连一连。

　　3、同桌交换，互相订正。补充练习

　　追赶 羽毛

　　搅拌 羊群

　　抖动 水泥

　　晴朗的 馒头

　　香甜的 财富

　　宝贵的 天空

　　4、读渎背背。

　　a．看课件或文字补充材料，了解二十四个节气。

　　b．读节气歌和二十四个节气。

　　c．借助学习伙伴的话，引导学生了解"节气歌"的意思

　　d．背诵"节气歌"。