精

读 1、 这些事例不仅记录了海伦的求学之旅，更是记录了生命的奇迹诞生的过程。从字里行间，你能不能体会到海伦是个怎样的人？

坚强、不屈不挠、自强不息--热爱生活、热爱生命、热爱学习、热爱家人

2、 从哪里感受到海伦的不屈不挠？

 出示：她不分昼夜，像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖。她拼命摸读盲文，不停地书写单词和句子。她是这样地如饥似渴，以至小小的手指头都摸出了血。 沙利文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来，就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指"说话"。

（1）指名读这段话。画出值得我们注意的词语。

（2）哪个词最能概括海伦现在的状态？"如饥似渴"是什么意思？（就像饥饿了要吃饭，口渴了要喝水一样，形容要求非常迫切。）在文中形容什么？（海伦求知的欲望非常强烈。）从哪些地方可以看出海伦在"如饥似渴"地学习？（不分昼夜、像一块干燥的海绵吮吸着知识的甘霖、拼命摸读、不停地书写、以至小小的手指头都摸出了血。）

（3）海伦首先学会拼写哪一个单词？海伦在自传中说，一开始，沙利文老师教了几十遍，可海伦都记不住，后来，沙利文老师是用什么方法教海伦学会拼写这个单词的？对于我们常人来说,学一个字是这样的简单,可对于海伦来说,这是多么不容易。

（4）为什么要特别介绍学会"水"字这件事？出示句子："她心中充满了前所未有的喜悦，感到生命有了新的开始。""前所未有"？以前的海伦，心中充满了什么？（伤心、自卑、痛苦、无奈、烦恼......）现在的海伦，为什么心中充满了"喜悦"呢？（是啊，从这一天开始，她可以以自己独有的方式去认识这个世界，可以用一种新的方式与别人交流。这个世界，不再是与她隔绝了的。这个世界，不再是死一般的沉寂！）指导读。

（5）水、泥土、种子。。。海伦学会的词语越来越多。"就这样，海伦学会了阅读、书写和算术，学会了用手指"说话"。说话上为什么有引号？

(6)多年以后，海伦在她的自传是这样回忆这一段学习经历的:(出示：自传中关于"盲文被磨平"的资料)

（7）春去秋来，寒来暑往，年仅7岁的海伦不分昼夜，不管寒暑，凭着不屈不挠的意志学会了（引读）--"阅读，书写和算术，学会了用手指'说话'。"难道不令人敬佩吗？让我们齐读这一段。

 出示："为使我的伙伴--即使是最亲密的伙伴--能听懂我的话，我夜以继日地努力，反复高声朗读某些词语或句子，有时甚至要读几个小时，直到自己觉得读对了为止。我每天坚持着练习，练习，练习......"

(1)海伦怎样学说话？这种完全靠触觉学习说话的方法难在哪里？

（舌头和嘴唇的颤动是很微小的，不容易区分；海伦听不到自己的声音，不知道自己发音的对错；......）

（2）你从海伦自己的描述中体会到这种艰难了吗？（两个破折号，相当于括号，表示解释说明。在这儿，海伦强调"即使是最亲密的伙伴"意味着什么？为什么连用三个练习？）

（3）想象：如果一个词读错了，海伦会怎么样？想象：连续读三个小时了，海伦会怎么样？想象：夜晚......清晨......这就叫"夜以继日"，这就叫"不屈不挠"。

（4）齐读，小结：海伦正是凭着自己的努力，付出了常人难以想象的艰辛，终于学会了说话。