1. 语言知识目标：

1) 学习掌握下列词汇：peace, sea, sky

2) 进行一步复习巩固运用Section A 部分所学的生词和词组。

3) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。

4) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；

2. 情感态度价值观目标：

通过引导学生展望未来，及对未来生活的设计，来达到前景教育的目的，同时也通过对前景的设想，让学生在潜移默化中反省自己的现状，使之对目前的学习、生活习惯作适当的调整，并不断的改善自己的现状，使学生的理想观和价值观更为科学，更具发展价值。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 进一步学习运用所学的知识来陈述自己对将来的看法；学会谈论自己的对将来的预言。

2) 掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；并运用所学的知识来表达将来的活动。

2. 教学难点：

掌握情态动词will来表达一般将来时态这一语法知识；

中华人民共和国专利法实施细则

（２００１年６月１５日中华人民共和国国务院令第３０６号公布，根据２００２年１２月２８日《国务院关于修改〈中华人民共和国专利法实施细则〉的决定》修订）

第一章 总 则　　

　　第一条 根据《中华人民共和国专利法》（以下简称专利法），制定本细则。

　　第二条 专利法所称发明，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。

　　专利法所称实用新型，是指对产品的形状、构造或者其结合所提出的适于实用的新的技术方案。

　　专利法所称外观设计，是指对产品的形状、图案或者其结合以及色彩与形状、图案的结合所作出的富有美感并适于工业应用的新设计。

　　第三条 专利法和本细则规定的各种手续，应当以书面形式或者国务院专利行政部门规定的其他形式办理。

　　第四条 依照专利法和本细则规定提交的各种文件应当使用中文；国家有统一规定的科技术语的，应当采用规范词；外国人名、地名和科技术语没有统一中文译文的，应当注明原文。

三、教学过程

Ⅰ. Warming up and revision 教学导入

1. Have a dictation of the new words learned in the last class.

2. 自学指导一。Students Book .Ss work in pairs and make dialogues like this

Ask some Ss to give some predictions. （小组合作）

T: What's your prediction about the future?

S1: There will be less free time.

S2：There will be more pollution.

3. 自学检测一：Role-play the conversation in 2d.

Ⅱ. 自学指导二Grammar Focus.

1. 学生阅读Grammar Focus中的句子，然后做填空练习。

① 将来会是什么样子？

② What ______the ____ be _____?

城市污染将会更多。且树木将会更少。

Cities ____ ___ _____ polluted. And there ____ _____ _______ _______.