2018-2019学年人教版必修一:第二单元+第5课+荆轲刺秦王 学案
2018-2019学年人教版必修一:第二单元+第5课+荆轲刺秦王 学案第2页

  舍生忘死、扶弱济困的英雄精神。

  3.掌握古代记叙散文塑造人物形象的手法。

  二、作者连线

  目录学之祖--刘向

  刘向(约前77-前6),原名更生,字子政。西汉著名经学家,目录学家和文学家,撰有《说苑》《新序》,其中有不少生动的寓言传说,发人深省。

  

  三、背景探寻

  强秦攻燕地,荆轲刺秦王

  公元前228年(秦王政19年),秦王政派其大将王翦攻赵,杀掉赵葱,遂克邯郸,虏赵王迁。王翦随即奉命率兵驻扎中山(今河北省定州),准备向燕国进攻。燕国这时处于朝不保夕、危如累卵的困难境地。事实是:"燕弱小,数困于兵,今举国不足以当秦。"(《战国策·燕策三》)燕太子丹这时好像热锅上的蚂蚁,在秦军压境的危急时刻,不得不采取派人行刺这样的策略。

  四、文体知识

  国别体

  国别体史书即分国记载史事的史书,它对我们了解古代各国的政治、军事、外交、经济等方面有着重要的文献价值。《国语》是我国第一部国别体史书。《战国策》是中国古代的一部史学名著,它是一部国别体史书。全书按东周、西周、秦国、齐国、楚国、赵国、魏国、韩国、燕国、宋国、卫国、中山国依次分国编写,共33卷,约12万字。

  五、归纳整理

  (一)通假字

  1.秦王必说见臣      通"悦",高兴

  2.今日往而不反者     通"返",返回

  3.燕王诚振怖大王之威     通"震",震慑

  4.图穷而匕首见     通"现",显露

  5.秦王还柱而走     通"环",环绕

  6.卒起不意     通"猝",仓猝

  (二)古今异义

  1.今行而无信

  古义:没有信物。

今义:不讲诚信,无信用。