2017-2018学年人教版选修6 第三单元课题二 物质含量的测定 教案
2017-2018学年人教版选修6 第三单元课题二 物质含量的测定 教案第2页

   1.实验原理

   (1)酸碱中和滴定法的实验原理是什么?

   (2)运用该方法测定的两个关键问题是什么?

   (3)怎样利用酸碱中和反应计算未知浓度的酸或碱的物质的量浓度?

  2.操作步骤

   (1)中和滴定所用的实验仪器──酸、碱滴定管的构造、特点和使用方法。

   (2)进行中和滴定前需要做哪些准备?

   (3)怎样选择酸碱指示剂?

   (4)怎样进行中和滴定的实验操作?

   3.实验结果数据处理

   (1)为什么要多次重复同样的滴定操作?为什么计算时要取所耗用标准液体积的平均值?

   (2)哪些操作步骤会引起实验误差?

   问题探索:在教师引导下组织学生自学、思考、讨论、交流。

   问题解决:从上述三个方面分别进行归纳总结,使学生对中和滴定法有一完整的认识。

   说明:

   1.实验原理

   (1)酸碱中和滴定指的是用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法。其原理是在酸碱中和反应中,使用一种已知物质的量浓度的酸(或碱)溶液跟未知浓度的碱(或酸)溶液完全中和,测出二者所用的体积,根据化学方程式中酸和碱完全中和时物质的量的比值,而得出未知浓度的碱(或酸)的物质的量浓度。

   (2)完成中和滴定实验的两个关键问题

   ①准确测定参加中和反应的酸、碱溶液的体积;这就要求用精确度较高的仪器来量取溶液的体积,且需要正确使用酸碱滴定管量取酸、碱溶液的体积。

   ②准确判断中和反应是否恰好完全反应。这需要选择适当的酸碱指示剂,通过颜色变化指示反应恰好完成,且滴定量控制适当。

   2.操作步骤

   (1)由学生自己总结出进行中和滴定前所要做的准备工作

   滴定管的检漏→洗涤→润洗→装液→读数

   (2)酸碱指示剂的选择

   ①滴定至酸碱恰好完全中和时称达到滴定终点。需选用变色明显,变色范围的pH与恰好中和时的pH相吻合的酸碱指示剂。

   ②强酸与强碱的中和反应通常选用甲基橙或酚酞作指示剂。 用已知浓度的强碱滴定未知浓度的强酸一般选用酚酞做指示剂;用已知浓度的强酸滴定未知浓度的强碱一般选用甲基橙做指示剂。

   (3)中和滴定操作

   ①教师边讲边演示中和滴定操作,使学生明确操作要点和注意事项。其操作步骤可简单概括为:一手控制滴定管,一手摇动锥形瓶,眼睛注视溶液颜色变化,滴速先快后慢,接近终点,一滴一摇,最后一滴溶液颜色30秒不改变,滴定达到终点,准确读出溶液体积。(再重复两次同样的滴定操作)

②可用计算机演示把0.100 0 mol/L的氢氧化钠溶液逐滴加入20.00 mL 0.1 mol/L的盐酸溶液时,溶液的pH变化曲线和指示剂的变色情况。使学生感知在滴定终点前后,溶液pH发生突变。